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    1. 2020年10月16日 星期五 農歷庚子年(鼠)八月三十

      志高勵行,揚鞭啟航——記三明市李似麒名師工作室掛牌啟動儀式

      【日期:2020-09-27          閱讀:88

        2020年9月26日,三明市名師李似麒工作室掛牌啟動儀式暨第一次集中研訓活動在三明二中舉行。參加本次儀式的有工作室學術顧問吳新建、林文興,特邀專家林穎韜,工作室核心成員,骨干教師和研修人員成員,共25人。

        會議伊始,工作室領銜人李似麒對工作室學術顧問福建教育學院紀委委員、福建教育學院理科研修部黨總支書記、主任、福建教育學院化學教育研究所所長吳新建,特邀專家福建省教學名師、福建省名師工作室(高中生物)領銜人、福建教育學院特級教師林穎韜,工作室學術顧問三明教育學院化學教研員、正高級教師、特級教師林文興等三位專家的到來表示歡迎,并為兩位學術顧問頒發聘書。

        為了給三明市高中化學教師搭建教師發展的平臺,創造更多展示自己的機會,工作室領銜人李似麒老師宣讀了《三明市教育局關于公布第三批“三明市名師工作室”和首批“三明市名校長工作室”團隊成員及研修人員的通知》(明教人〔2020〕79 號),并做了《三明市李似麒名師工作室三年發展規劃》的報告,與工作室成員簽訂了《三明市名師工作室領銜人與成員互相合作、共同提高協議書》。

        為了促進工作室成員自主研修,工作室為全體成員贈送《基于學生核心素養的化學學科能力的研究》、《化學學科核心素養研究及實踐培育》、《中學化學真實情境研究與案例》三本專業書籍,鼓勵大家多讀書、多思考。

        啟動儀式結束后,工作室的兩個三明市課題《基于高考評價體系的化學科學生必做實驗的研究》和《信息技術與高中化學教學深度融合的實踐研究》進行開題論證。課題組長劉建云和李似麒兩位老師對課題的研究背景、研究目的、創新之處、研究方法、研究內容、成員分工進行闡述,并接受吳新建、林穎韜和林文興三位專家的提問,對課題研究進行答辯。專家們對課題的研究提出建設性修改意見,建議將課題實施過程細化和具體化,進一步弄清課題研究的實際意義,在前人對本課題內容的研究基礎上進一步深化、細化課題的研究。專家的點評讓與會教師深受啟發。

        工作室將以新高考背景下高中化學教學改革的策略及實踐研究為中心,以“專業引領、互學共進、共同發展”為宗旨,擬借助“任務驅動”搭建研討平臺,激勵名師、骨干教師不斷進取,本著“志存高遠勵學行,集體研修共促進,不待揚鞭自奮蹄,務實求真達共贏”的工作目標,促進三明市化學教師的成長,為高中化學教學做出貢獻。



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